各二级单位：

为落实立德树人根本任务，着力提升高等教育教学质量，持续推进人才培养改革实践，助推学校“三升三大”战略，根据湖南省教育厅《关于开展2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目立项和结题工作的通知》（附件1），学校决定开展2024年省级教学改革研究项目申报及已立项省级教改项目年度检查与结题工作，现将有关事项通知如下。

一、项目申报工作

1.项目类型

根据省教育厅文件精神，省级教学改革研究项目分为五类二级。

五类指：一是普通教育项目，面向除继续教育学院及公共外语教学部以外的全体教师和教学研究、管理人员。二是继续教育教改项目，即专题研究普通高校继续教育教学改革问题，由实际从事继续教育工作的任课教师或管理人员（学校分管继续教育的校领导、继续教育相应二级单位的管理人员）承担。三是公共外语类项目，面向从事公共外语教学的教师。四是课程思政专题研究项目，主要围绕如何将学习贯彻党的二十大精神融入专业建设、课程方案、教材体系、课堂教学、实习实践、创新创业教育和文化育人等教育教学全过程等方面开展研究与探索。五是基础学科项目，涵盖数学、物理学（含力学）、化学、生物科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学（含药学）、哲学、经济学、中国语言文学、历史学，基础学科专项在以上学科范围内开展教改研究。此外，省级就业创业项目由从事创新创业就业教育工作者申报，在中国国际大学生创新大赛（2023）中荣获金奖的第一指导教师可奖励一项重点项目，荣获银奖的第一指导教师可奖励一项一般项目（不占学校指标）。除上述奖励项目外，其他指标均推荐一般项目。

二级指：分为一般研究项目和重点研究项目，其中重点项目推荐不超过我校总推荐指标的30%（按四舍五入的原则计算，推荐指标见附件2）。被推荐的重点项目主持人，中级及以下职称比例不低于35%；一般项目主持人，中级及以下职称比例不低于50%。申报重点研究项目，须在汇总表中备注“重点研究项目”。  

2.项目选题

申报省级教学改革研究项目必须从我校教育教学改革实际出发，参考2023年教改立项指南，围绕学校教育教学改革过程中出现的重大问题和突出矛盾展开研究，鼓励跨学院和专业的项目申报。为加强项目申报的针对性，提升项目的现实意义与实际价值，根据2022年学校教育教学工作大会报告提出的教育教学思路，本次申报设置了项目选题，优先支持按选题申报的研究项目，项目选题为:

（1）深化“五育并举”全面培养的教育体系改革。主要包括：推动思政课向“大思政课”转变的研究与实践；推进新时代中国特色社会主义教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育等研究与实践；开展“红色大讲堂”的探索与实践；“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学改革与实践；思政教育融入课堂教学、实习实践、创新创业教育等教育教学全过程的研究与实践；课程思政质量保障及评价体系的研究与实践；课程思政示范中心建设的研究与实践；“一院一品”、“一校多品”体美劳育发展新局面的探索与实践；推动文化学习和体育锻炼协调发展的的研究与实践；开展“周末大舞台”、“艺术展览与鉴赏”、“大学生运动会”、“大学生劳动日”等活动的探索与实践等。

 （2）“四大协同”人才培养模式改革。主要包括：产教协同、科教协同、创教协同、赛教协同育人机制的探索与实践；应用型高校产教协同（现代产业学院）育人的探索与实践；应用型高校科教协同育人的探索与实践；应用型高校创教协同育人的探索与实践；应用型高校赛教协同育人的探索与实践；“互联网+”大赛（挑战杯及其他重要学科竞赛）融入专业教学的探索与实践等。

 （3）“五位一体”人才培养格局改革。主要包括：服务湖南“三高四新”战略的专业集群建设研究；现代产业学院和专业特色学院建设；一流本科专业与应用特色学科一体化建设研究；一流本科专业质量保障及评价的研究与实践；各类专业认证的研究与实践；校企合作优秀教材建设;专业基层教学组织建设研究；“微专业”和“虚拟班级”教学改革；“两性一度”高质量“金课”建设；以学生为中心的课堂教学方法改革；研究型课程和综合性、探索性实验改革等。

（4）推进“四化”建设改革。主要包括：教学管理信息化的研究与实践；教学内容数字化的研究与实践；实践教学资源现代化的探索与实践；教学环境人文化的探索与实践；线上教学资源库建设；虚拟仿真教学实验、课程思政数字化资源库、教学案例库、人才培养教学资源库等教学资源平台建设与管理、虚拟教研室信息平台建设研究、学习过程大数据分析、打造智慧学习社区等研究等。

（5）深化教师教育改革。 主要包括：教学团队建设与优秀教学团队形成机制研究；基层教学组织建设研究；高校教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究；完善教授为本科生授课的机制研究与实践；高校教风与学风建设；科学合理的高校教师教学能力评价办法探索与实践；教学名师培养、名师工作室建设；“双师型”教师队伍建设与管理研究等。

 （6）“四二一”教育教学评价体系改革。主要包括：从学生、教师、督导、社会四个维度，以学生的“为人”和“为学”为两个评价要素，以提升质量为目标导向的教育教学评价体系改革与实践。高等学校专业认证、专业评估、课程评估研究；教学状态和教学质量监测常态化、信息化的研究与实践；本科高校审核评估、合格评估研究等.

 （7）继续教育“两同两结合”体制改革（主要为“继续教育教改项目”参考选题）。主要包括：学历继续教育与全日制教育同校同质研究；校内本部培养与函授点办学相结合的继续教育运行机制研究等。

（8）其他：各类卓越人才培养模式改革与创新研究；国际视野及国际化人才培养模式的研究与实践；高校通识教育教学内容与体系建设研究、素质教育研究；基于学生自主学习能力培养和个性化教学的人才培养模式研究与实践；高校专业设置、调整、优化、管理、评估和评价机制的研究与实践；微专业建设研究；专业课程体系整体优化研究与实践等。

3.项目申报

项目申请人需符合《湖南省普通高等学校教学改革研究项目管理办法管理办法》（湘教发〔2021〕23号）规定的条件并填写《2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目申请书》（附件3）和《2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目申请汇总表》（附件4）。

申报的教改项目中，教学一线教师（指在高校从事一线教学的专任教师，学校领导和行政部门工作人员不属此列）主持的项目应占三分之二以上，还应包括一定数量的实践教学类项目。项目组成员一般不超过5人（含主持人）。鼓励跨单位联合申报。项目申报主持人限主持1项教改项目，项目组成员同时参与的教改项目不得超过2项。

学校将对申报材料进行资格审查并按公平公正的原则组织评审，评审结果按规定公示5个工作日以上，无异议后推荐报省教育厅。

二、已立项项目年度检查和结题工作

1.年度检查

根据省教育厅文件要求，实行项目年度检查制度，检查内容主要包括：研究方案是否按计划开展，研究进度是否符合要求，经费使用是否合理合规，是否有阶段性研究成果等。凡已立项未结题的在研项目均需参加年度检查并提交《2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目年度检查报告》（附件5）和《2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目年度检查汇总表》（附件6）。学校定期组织开展年度检查，认真审核项目年度报告，及时发现和处理项目研究过程出现的问题并公布年度检查结果。对于没有进行实质性研究的项目、无故不接受年度检查或年度检查不合格的项目，进行通报批评并停止经费使用。

2.项目结题

申请省级教改项目结题应填写《2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目结题报告书》（附件7）和《2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目结题汇总表》（附件8），并提供以下佐证材料：项目申请书复印件、成果主件及附件（反映成果的教学方案、论文）、研究工作总结报告、实践效果评议材料。项目须按申报计划完成预期的研究和改革实践任务，取得预期成果，最终成果与批准立项时的预期成果相符。

2019年立项的项目须在2024年完成结题，对评审结果为“暂缓通过”或未提交结题材料的，均予以撤项。从2024年开始，申报结题时凡超过研究年限（在项目负责人申报项目时所确定的项目研究周期的基础上至多延长一年）的教改项目一律按撤项处理。省教育厅将根据学校项目完成质量适当增加或扣减下一年度教改项目申报指标数。

3.优秀典型项目征集

为更好地总结推广高校教研教改取得的典型经验，根据教育厅要求，从2019 年以来结题验收结果为“优秀”的省级教研教改项目中遴选推荐5个优秀典型项目。请有意向的项目主持人填写《典型项目成果简介》（附件9）和《典型项目汇总表》（附件10），每个项目简介控制在5000字以内。

湖南省教研教改管理系统已建立省内各高校典型教改项目库，网址为：http://222.247.225.211，请老师们收藏关注，学习优秀典型经验。

三、材料报送

所有材料请于2024年3月11日前以学院（部）为单位报送至教务处教研教改科，不接受个人报送，逾期不予受理。其中纸质版《申请书》《年度检查报告》《结题报告书》（结题佐证材料单独装订成册）、《典型项目成果简介》各提交一式一份，每个项目用牛皮纸袋装好，并在纸袋外贴上申请书或报告书封面复印件；纸质版《申请汇总表》《年度检查汇总表》《结题汇总表》和《典型项目汇总表》各提交一式一份，需单位主要负责人签字并加盖单位公章；相应电子文档发送至联系人邮箱，文档压缩包以“单位名称+2024年省级教改材料”命名，内含申报、年度检查、结题和典型项目等四个文件夹,文件夹内每个项目以“单位名称+项目名称+主持人姓名”命名,项目内材料以“单位名称+项目名称+材料简介(申报书或结题报告/附件材料清单内容)”命名。

推荐立项项目和拟结题项目的主持人分别将加盖单位公章的《申请书》（附件3）和《结题报告书》（附件7）扫描版上传到系统，系统网址为：http://222.247.225.211，系统开放时间为2024年3月25日00:00至3月31日24:00，逾期系统关闭。

联系人：袁老师；         地址：长盛楼3008；

电话：0731-84261518；       邮箱：382342158@qq.com。

附件:1.关于开展 2024 年湖南省普通本科高校教学改革研究项目立项和结题工作的通知

2.2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目推荐指标分配表

3.2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目申请书

4.2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目申请汇总表

5.2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目年度检查报告

6.2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目年度检查汇总表

7.2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目结题报告书

8.2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目结题汇总表

9.2024年湖南省普通本科高校教育教学改革优秀典型项目成果简介（样表）

10.2024年湖南省普通本科高校教育教学改革优秀典型项目汇总表

长沙学院教务处

2024年2月3日

 附件1-10.zip