一、活动初衷：为了解我院同学们目前学习生活的状态，积极引导对大学健康生活的关注。

二、问卷编制：问卷题目有经管学院成长辅导室的各位辅导老师共同讨论编制。

三、活动执行：打印调查问卷，于4月12日通过班长例会，分发给15、16、17级同学填写，4月16日收集并统计结果。

四、统计结果：

1. 填写问卷调查的学生共有1811人:其中班委成员395人，学生会干部164人，社团负责人79人，义工服务队（组）负责人8人，学科竞赛团队负责人18人，寝室长224人，普通学生923人。

2.对当前的大学生活的满意度调查情况

有850人对当前大学生活感到满意：其中大一249人，大二258人大三343人；646人对当前大学生活感到不满意，但在积极寻找改变：其中大一206人，大二222人，大三218人；158人感到不满意，也不知如何改变：其中大一50人，大二53人，大三55人。

3.目前学生遇到以下学习问题

学习方面，1169人学习动力不足：其中大一422人，大二267人，大三480人；481人学习适应困难：其中大一150人，大二113人，大三218人；790人学习疲倦：其中大一257人，大二177人，大三356人；406人学习挫折：其中大一133人，大二93人，大三180人；412人考试焦虑：其中大一147人，大二90人，大三175人；108人遇到其他问题：其中大一33人，大二23人，大三52人。

4.大学生遇到过的人际交往问题：

575人感觉人际孤独：其中大一196人，大二123人，大三256人；434人人际冲突：其中大一119人，大二98人，大三217人;430人感觉人际关系失调：其中大一130人，大二115人，大三185人；246人人际交往恐惧：其中大一74人，大二52人，大三120人；

547人人际沟通不良：其中大一206人，大二116人，大三225人；261人遇到其他问题：其中大一61人，大二29人，大三171人。

5.目前遇到的大学生环境适应问题：

环境适应方面，564人生活环境变化不适应：其中大一224人，大二117人，大三223人；547人学校管理变化不适应：其中大一154人，大二101人，大三292人；552人社会要求变化不适应：其中大一123人，大二156人，大三273人；202人有其他不适应：其中大一82人，大二40人，大三80人。

五.对成长辅导室的建议

有268位同学对成长辅导室提出建议：比如建议成长辅导室多提供学习指导、就业指导、职业规划、情感指导、恋爱及心理健康方面的咨询与服务工作；多组织活动，开展讲座；加强与学生之间的交流沟通；提供倾诉、宣泄、减压的方法，不定期推荐图书和电影；加强对心理咨询室的宣传；提供轻松的环境、个人未来发展指导；开设线上线下心理咨询教育平台；提供社会实践活动的机会等。六、工作思考

通过调查的结果，我院成长辅导室的工作应该要针对各年级学生不同的问题和困惑开展不同类型的指导教育和咨询服务工作。另外，为了取得更好的活动效果，要多倾听学生们的真实想法，加强与学生的沟通与交流，运用学生喜闻乐见的方式开展丰富多彩，互动性较强的主题教育活动。